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山西多媒體講臺:多媒體電教平臺是什么?用它授課有什么好處?

作者:啟明星 來源:www.takngai.com 時(shí)間:2020-11-28 20:53:12 瀏覽次數(shù):

多媒體電教平臺是什么?多媒體教學(xué)平臺與多媒體電教平臺的區(qū)別在哪里?多媒體電教平臺由哪些電教設(shè)備組成?運(yùn)用多媒體教學(xué)平臺來授課有哪些好處?山西多媒體講臺廠家為您一一解答。

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多媒體教學(xué)平臺是由講臺、中控、臺式電腦、投影機(jī)、投影幕、多媒體中控、數(shù)碼實(shí)物展臺、多媒體教學(xué)功放、教學(xué)音箱、教學(xué)話筒、教學(xué)電子教鞭、多媒體鋼制講臺等組成。

以電腦為中心,制作出相關(guān)的多媒體教學(xué)資源,將聲像處理技術(shù)、視聽技術(shù)與課堂教學(xué)科學(xué)合理的結(jié)合,是實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)過程優(yōu)化的教學(xué)途徑。這種途徑能促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行有效學(xué)習(xí),它能打破時(shí)間、空間和資源限制,實(shí)現(xiàn)共享網(wǎng)絡(luò)資源,學(xué)習(xí)者能快捷獲得新的知識信息,有利于培養(yǎng)開放性思維和創(chuàng)造性思維。同時(shí),“多媒體電子教學(xué)”能照顧個性差異,為個性化教學(xué)創(chuàng)造物質(zhì)條件,在單位時(shí)間內(nèi)滿足不同學(xué)生的不同需求。學(xué)生根據(jù)自身基礎(chǔ),選擇所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,選擇適合自己的練習(xí)形式。計(jì)算機(jī)的交互性能發(fā)揮學(xué)生的主體作用,促進(jìn)每個人在自身基礎(chǔ)上的發(fā)展。另外,“多媒體電子教學(xué)”的動態(tài)畫面、逼真的聲響效果、豐富的色彩對學(xué)生不同感官產(chǎn)生有效刺激,能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)欲望,強(qiáng)化學(xué)習(xí)動機(jī),有利于知識的獲取、保持和有效運(yùn)用。

1、運(yùn)用多媒體全方面的表述來創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。眾所皆知“興趣是的老師”,先培養(yǎng)學(xué)生的興趣,可起到事半功倍的作用。

2、運(yùn)用多媒體全方面的表述力形象生動,突破教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。無聲為有聲,以圖文并茂、聲像俱佳、動靜皆宜的表現(xiàn)形式,大大增強(qiáng)學(xué)生對事物與過程的感受與理解,調(diào)動學(xué)生各種感官共同作用以強(qiáng)化感知。

3、借助多媒體技術(shù)創(chuàng)設(shè)德育情境,陶冶學(xué)生的情操。

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